Одним из важных режимных моментов в детском саду является обед детей. Непосвященному человеку кажется: ну и что особенного, сели и поели. Да не тут-то было! В этот небольшой промежуток времени нужно научить ребенка культурно-гигиеническим навыкам, трудовым навыкам, правилам этикета, дать знания о том, какие продукты повар использует в приготовлении блюд. Для достижения всех задач в детском саду проводится цикл показов открытых режимных моментов: в старших группах обед, а в младших – завтрак. Три группы уже показали свои навыки и мастерство. С удовольствием дежурили не только девочки, но и мальчики. Особенно интересно было наблюдать за мальчиками, они так ответственно подходили к своей работе, до педантизма сервировали столы и очень переживали. На предложенных фото вы сможете увидеть, как дети умеют мыть руки, дежурить, обедать и др. Уважаемые родители и педагоги, только в тесном сотрудничестве мы сможем вырастить культурного человека. Успехов вам!
Ст.воспитатель Шишова Н.Я.

Недавно в группу «Ежата» приходила библиотекарь поселковой библиотеки «Красные Ткачи».
Она провела для ребят мастер-класс по ремонту книг. Прежде чем начать ремонтировать книги, Жанна Анатольевна рассказала ребятам о том, что, к сожалению, из-за неправильного обращения человека с книгой, её со временем приходиться ремонтировать. Вместе вспомнили правила обращения с книгой. Дети рассказали Жанне Анатольевне о групповой библиотеке, о том, что в нашей библиотеке нет порванных книг, так как все умеют обращаться с книгами. Многие ребята рассказали о том, что умеют читать и уже прочитали свои первые книги самостоятельно.
После беседы Жанна Анатольевна рассказала и показала, как надо ремонтировать книги. Дошколята с удовольствием принялись за работу. Все принесённые книги из библиотеки были приведены в порядок.
Наши ребята любят не только слушать, но и читать книги. В свободной деятельности они часто сидят в нашей групповой библиотеке, рассматривают книги, читают друг другу. Очень часто приносят книги из дома, для совместного чтения. Многие из ребят ходят в поселковую библиотеку вместе с родителями. И каждый раз с интересом ждут встреч с библиотекарем Жанной Анатольевной.
Воспитатель: Е. А. Шарипова

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

Наши дети растут. И не успеем мы оглянуться, как они станут взрослыми. А вот станут ли они самостоятельными и благополучными в финансовом плане? Это вопрос. Если они будут владеть знаниями о деньгах, то скорее всего «ДА».

В настоящее время, вряд ли найдется ребенок дошкольного возраста, который не держал в руках монетку,банкноту и более того карту. Бесспорно, многие дети знают, что такое деньги. Но проблема в том, что они растут без навыков обращения с ними. А ведь кто-то должен преподать им науку правильного отношения к деньгам. К сожалению, наука денег, это та наука, которой взрослые в отношении с ребенком очень часто пренебрегают. То ли родители не чувствуют себя уверенно в разговоре о деньгах. Не знают, как и с чего начать говорить о них в силу возрастных особенностей ребенка. То ли не считают, что это важно. Но именно на взрослых лежит ответственность — научить ребенка быть финансово грамотным.
Финансовая грамотность помогает понять, что мгновенное удовлетворение от быстрой покупки — ничто, по сравнению с эмоциями от достижения крупной цели.
Ребята из группы "Зайчата" с начала учебного года активно изучают эту тему и смогли отразить свои потребности и желания с помощью коллетивной аппликации "Хочу и Надо". Большинство ребят сращу смогли для сеья решить,что без игрушки они могут обойтись,а без электроэнергии сейчас зимой ну никак не обойтись!

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

4 февраля в Пекине стартовали Зимние Олимпийские игры.Мы с большим интересом будем следить за успехами наших спортсменов. Воспитывать интерес к зимним видам спорта,
формировать здоровый образ жизни - важные воспитательные задачи. Ребята из групп " Ежата" и " Бельчата" во время прогулки устроили соревнования. Используя имеющиеся подручные средства, воспитатели группы организовали увлекательные эстафеты. Дети с удовольствием погоняли шайбы, побросали кольца на кегли, добегали до цели с лопатками. Такого рода эстафеты, организованные во время обычной прогулки, доставляют детям массу положительных эмоций, тренирую меткость, ловкость, а также умение работать в команде. Будем продолжать такие полезные для здоровья детей игры- соревнования.

Воспитатели групп " Бельчата" и "Ежата".

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

29 января группа "Бельчата" вместе с родителями приняла участие в акции музея-заповедника Н.А. Некрасова "Покормите птиц зимой". Ребята принесли много пшена, семечек и гречневой крупы. А семья Искратовых решила подарить музею красивую кормушку. В усадьбе Некрасова нас встретила Баба- Яга. Она загадала детям загадки о птицах и провела активные игры, а ребята спели песню про воробья и рассказали стихи. Затем вместе с Бабой-Ягой все отправились кормить птиц. Отдельно хочется сказать спасибо родителям, которые, не смотря на выходной день, приняли участие в этом мероприятии.

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

23 января группу "Бельчата" посетила наша хранительница музея Молчанова И.В, чтобы познакомить ребят с творчеством одного из величайших представителей русской живописи - "Виртуальное путешествие по картинкам И И.Шишкина". С собой она принесла несколько известных его работ: "Утро в сосновом лесу", " Сосны, освещенные солнцем" "Рубка леса".
Ирина Владимировна рассказала детям, что такое пейзаж.
Мы с ребятами с удовольствием любовались картинами мастера. Глядя на картину «Утро в сосновом лесу», не возможно было не отметить, что она настолько ярко и живо нарисована, что похожа на фотоснимок лесного пейзажа. Шишкин профессионально и с любовью изобразил каждую деталь полотна. Все картины художника излучают восхищение родной природой России.
В конце занятия Ирина Владимировна, провела с ребятами игру "Собери картинки"( предложив им собрать из кусочков пазла картины Шишкина). "Путешествие по лесу"
Играя, дети закрепили новые знания о работах великого пейзажиста и прониклись красотой лесной природы.

Воспитатель: Алыева Е.Р.

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

В этом году зима нас радует обилием снега. Почти каждый день идёт снег. Наши дети рады, что снега много и можно много придумать разных игр со снегом, построить снежные сооружения, экспериментировать со снегом. Но кроме развлечений мы своих дошкольников приучаем и к труду.
Труд имеет большое значение в воспитании детей. Одним из видов трудовой деятельности в детском саду, является труд на зимней прогулке. Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в раннем детстве. Важно не пропустить этот момент, ведь дошкольное детство – это уникальное время, когда ребенку все интересно, он открывает для себя окружающий мир, познает его. Систематическая, коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них ответственность за порученное дело, доставляет им и радость.​ В процессе труда мы стараемся объяснить и распределить работу между детьми. Дети с удовольствием вовлекаются в процесс труда, активно помогают друг другу, стараются проявить заботу о товарищах, стремятся к сотрудничеству. Привлекаем к труду малоактивных детей, у них появляется уверенность в своих силах, желание проявить себя.​ Дети успешно выполняют несложные задания, ответственно относятся к порученному делу. Таким образом, у них прививается психологическая готовность к труду.
Все ребята нашей группы с удовольствием принимают участие в расчистке участка и веранды от снега. Девочки следят за ледяными фигурами аккуратно обметают их ежедневно от снежного покрова щёткой, мальчики расчищают дорожки и горку. Ведь важно не только построить горку, но и ухаживать за ней, чтоб она была безопасной для катания.
Зимний труд доставляет детям много радости, способствует укреплению здоровья, помогает расширить представление о свойствах снега и льда, воспитывает любовь к природе.
Вечерами на помощь приходят родители, которые помогают нам сооружать постройки для детей и расчищают участок. Следует постоянно помнить, что только в тесном содружестве с семьей можно успешно решать задачу трудового воспитания ребенка.

Воспитатели: Е.А. Шарипова, Ю. Н. Морева

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из главных задач дошкольного образования, поэтому мы систематически проводим работу с детьми в данном направлении. С раннего возраста начинаем обучать детей правилам дорожного движения, прививать им навыки безопасного поведения в дорожной ситуации. Работа проводится через разные виды детской деятельности: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, беседы, наблюдения за движением транспорта, экскурсии, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы; отгадывание загадок; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры; конкурсы, оформление уголка по Правилам дорожного движения. ​ Дети с удовольствием играют в игры по ПДД на прогулках, для этого на территории детского сада на асфальте оформлена разметка пешеходных переходов, перекрёсток, установлены знаки ПДД, где наши дети имеют возможность ежедневно упражняться в выполнении правил дорожного движения. Совместно с родителями сделаны макеты машин, бензоколонки, будки инспектора ГИБДД, полицейского, автобусной остановки.
В творческом объединении мульт-студии «Кроха» ребята при помощи конструктора «Лего» и декораций создали мультфильм «Светофор». ​ Мальчики и девочки с большим интересом собирали сюжеты из конструктора «Лего», подготавливали декорации. На очередном занятии дружно распределили роли для создания мультфильма: первая группа устанавливала декорации, вторая снимала кадры. Арина и Настя помогали нашим персонажам передвигаться.
Используя нетрадиционные формы работы, мы формируем у детей ответственность за безопасное поведение на дороге.

Воспитатель: Е.А. Шарипова

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

Зима - удивительное время года, когда вся природа одевается в белый, пушистый наряд и у детей появляется прекрасная возможность кататься на лыжах, санках, сооружать разнообразные постройки из снега.
При проектировании зимнего участка группы «Ежата», мы, воспитатели, родители и дети проявили неиссякаемое творчество и трудолюбие. При сооружении построек мы руководствовались следующими критериями:
-постройки должны способствовать физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей;
-быть относительно легкими в изготовлении и достаточно крепкими;
-соответствовать требованиям безопасности и возрасту детей;
-соответствовать игровой тематике.
Совместно с детьми и родителями мы превратили участок в зимнюю сказку.
Снежные скульптуры самовар, барыня, ёжик украшают участок, вызывая у детей положительный эмоциональный настрой, желание идти на прогулку.
Привлечение детей к созданию и украшению снежных построек, ежедневному уходу за ними способствует развитию у воспитанников трудовых умений и навыков, бережного отношения к результатам коллективного труда. В группе имеется в наличии необходимый инвентарь: лопатки, ведерки, пластиковые метелки. Помогая сметать снег с построек, дети учатся проявлять заботу о сверстниках, оказывать помощь взрослым.
Планируя прогулку, мы задействуем снежные постройки ограниченно, в ходе одного из компонентов прогулки (во время наблюдений, игр, организации трудовой деятельности, или индивидуальной работы), или комплексно (для организации тематической прогулки, проведения досуга или занятия).
Дети могут прокатиться на ледянках с горки, ползать под обручами, кидать снежки в цель.
На прогулках, во время наблюдений, игр, индивидуальных бесед воспитанники пополняли и углубляли свои знания о дымковской и гжельской росписи, наблюдали за ветром, используя флюгеры, проводили поисково – исследовательскую деятельность. Для украшения фигуры «Ежа» дети использовали цветной лед, который приготовили сами.

Дети с удовольствием обыгрывают снежные постройки, которые не только вносят разнообразие в детские игры, но и развивают у детей трудовые навыки, стимулируют двигательную активность.

Подробнее смотрите в наших социальных сетях 

Как здорово, когда прогулка является не только средством закаливания, физического развития и поднятия настроения, но и стимулирует умственную деятельность. В рамках знакомства с эталонами цвета у ребят из группы "Кузнечики" на участке появилась возможность играть в подвижные дидактические игры "Кольцеброс" и "Цветные окошки". Малыши с большим интересом и старанием сортируют разноцветные шарики в соответствии с цветом окошек и набрасывают кольца ни соответствующие геометрические формы.

Подробнее смотрите в наших социальных сетях