Возрастные особенности детей 3–4 лет предполагают переход на новый уровень взаимоотношений взрослого и ребёнка.

Основные задачи развития малышей:

• освоение навыков личной гигиены;

• воспитание эмоциональной стабильности, вежливого отношения к окружающим;

• развитие любознательности к предметам, действиям, ситуациям, явлениям;

• обучение различным способам действий с помощью предметной деятельности;

• развитие способности к сопереживанию.

Младшие дошкольники активны и неутомимы. Этот возраст характеризуется бурным становлением эмоциональной сферы ребёнка. Дети подвержены перепадам настроения. Их эмоциональная нестабильность прямо пропорциональна физическому комфорту.

Растёт речевая активность малышей. Они быстро запоминают новые слова, несложные четверостишия. Память больше акцентирована на узнавание, а не на запоминание.

В 3–4 года дети начинают усваивать правила взаимоотношений в группе сверстников, а затем косвенно контролироваться взрослыми.